Лекотека – это служба игровой поддержки и психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей с нарушениями развития.

В лекотеку «Растем вместе» принимаются дети от 1,5 до 7 лет, не посещающие режимные дошкольные учреждения из-за ограничений возможностей здоровья.

26.04.2012 г. на базе лекотеки "Растем вместе" состоялся мастер - класс "Художественное творчество и организация досуга ребенка и его семьи в лекотеке" в рамках городской научно-практической конференции "Инновационные технологии в лекотеках"". В мастер классе приняли участие специалисты г.Москвы, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Все новости Лекотеки

Мы работаем с детьми, имеющими следующие диагнозы:

• ранний детский аутизм;
• любые формы умственной отсталости;
• ДЦП;
• генетические синдромы (в т.ч. синдром Дауна, синдром Корнелии де Ланге, синдром Штурге-Вебера и др.);
• ЗПР, осложненные гиперактивностью или тяжелым соматическим состоянием.

Наши специалисты:

• психолог-консультант (обследование детей и консультации родителей);
• педагог-психолог (игровые занятия с детьми с использованием информационных технологий, песочная терапия);
• дефектолог (развитие познавательной деятельности);
• логопеды (стимулирование речевой активности детей, коррекция нарушений речевого развития);
• педагоги по фольклору – ведущая и аккомпаниатор (групповые занятия по развитию творческих музыкальных способностей детей);
• социальные педагоги (обучение игре, социализация воспитанников);
• педагог по адаптивной физической культуре (профилактика и реабилитация нарушений опорно-двигательного аппарата, укрепление общего физического состояния);
• специалист по музыкально-ритмическому воспитанию (стимулирование общения через выразительные движения);
• специалист по художественно-эстетическому воспитанию (развитие продуктивной деятельности и творческих способностей детей).

Организуемые формы работы с детьми:

• Индивидуальные занятия (построены с использованием техник обучения, оптимальных для каждого конкретного ребенка).
• Общий массаж (проводится выпускниками Института профессионального массажа).
• Групповые занятия (с целью подражания и социализации).
• Интегрированные занятия (занятия с группой детей одновременно нескольких педагогов с целью повышения эффективности обучения детей).
• Дистантное обучение посредством подключения веб-камер в лекотеке и дома у воспитанников (на этапе адаптации и при длительном пропуске занятий).
• Комплексные занятия, направленные на эмоционально-личностную реабилитацию и социализацию детей с «особыми» потребностями в условиях общения с мини-лошадьми. Занятия проводятся на конеферме с селекционными лошадками в среднем 70 см в холке. Наши воспитанники общаются с животными, учатся ухаживать за ними, катаются на них.
• Посещение детского развлекательного клуба (развлечение в трехъярусном лабиринте с целью тренировки ориентации в пространстве, координации движений, а также взаимодействия детей друг с другом).
• Посещение спортивного центра «На батуте» (прыжки на индивидуальных сетках с тренером с целью развития ощущений положения собственного тела, формирования мышечного корсета и повышения уверенности в себе).
• Экскурсии, доступные уровню понимания наших воспитанников.
• Праздничные мероприятия.

Организуемые формы работы с родителями:

• Индивидуальные консультации психолога в рамках комплексного психологического обследования ребенка, а также по личным вопросам.
• Индивидуальные обучающие консультации педагогов по вопросам содержания, форм и методов стимуляции развития, подбора адекватных средств общения с ребенком, методам игрового взаимодействия с ним.
• Групповые тематические семинары и тренинги психотерапевтической направленности (например, способы психологической проработки чувств: обиды, агрессии).
• Тематические лекции (например, «Правила эффективного воспитания»); вопросно-ответная форма работы в режиме on-line.
• Организационные родительские собрания.
• Праздничные мероприятия (например, праздник «День родителя»).
• Еженедельные обучающие занятия по суставной гимнастике (компенсация проблем опорно-двигательного аппарата специалистом по адаптивной физической культуре).
• Музыкальные вечера.
• Семейные творческие конкурсы.
• Духовно-нравственные беседы со священником Русской Православной Церкви.
• Мастер-классы различной направленности: изобразительное искусство; восточные танцы; хоровое пение.