Развитие логического мышления у детей в детском саду № 26

Развитое логическое мышление это мощный фактор интеллектуального развития ребёнка, формирования его познавательных и творческих способностей.

Логические приемы умственных действий - сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, сериация, аналогия, систематизация, абстрагирование –логические приемы мышления. При организации специальной развивающей среды над формированием и развитием логических приемов мышления наблюдается повышение результативности этого процесса независимо от исходного уровня развития ребенка.

Развивать логическое мышление дошкольника целесообразнее всего в русле математического развития.

Ребенок с развитым логическим мышлением всегда имеет больше шансов быть успешным в математике, даже если он не был научен счёту, вычислениям и т.п.

Курс логики призван:

- целенаправленно развивать познавательные процессы, включающие в себя умение наблюдать и сравнивать, замечать общее в различном, отличать главное от второстепенного, находить закономерности и использовать их для выполнения заданий, строить простейшие гипотезы, проверять их, иллюстрировать примерами, проводить классификации объектов (группы объектов), понятий по заданному принципу;

- развивать способности к проведению простейших обобщений, умений использовать полученные знания в новых условиях;

-развивать мыслительные операции: умение решать задачи на поиск закономерностей, сравнение и классификацию (продолжать последовательность цифр или геометрических фигур, найти нарушенную закономерность, выявить общий признак группы и т.д.)

- развивать наглядно-образную, словесно-логическую и эмоциональную память;

- научить слушать и выполнять работу самостоятельно.